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幼儿教育:教师的提问策略与教学的有效性
●提问应有目的性和指向性，以保证幼儿操作的有效性 幼儿的操作活动应有明确的目的和要求，教师通常以提问的方式将目的和要求传递给幼儿。
因此，幼儿教师在语言教学活动中，应以教学目的和教学内容为基础，设置具有针对性和实效性的问题教学策略。
同时，幼儿多有“集群性”，为此教师应充分利用这一特点，营造一种生动活泼的教学氛围，让幼儿在教师创造的愉悦的环境中自觉主动地参与学习。
幼儿园教师有效提问的方法 有效提问的要求 问题的预设性 为了实现有效教学和良好的课堂互动，教师在备课时必须“备问题”，即围绕教学目标预设一些有效的问题和提问模式，使问题措词正确、目标合宜。
斯洛伐克足球队有哪些球星
1、以马雷克·哈姆西克为首的一批年轻球员，成了斯洛伐克足球的核心力量。哈姆西克是斯洛伐克足球队的队长，也是斯洛伐克足球历史上最伟大的球员之一。
2、斯洛伐克足球世界排名第54位。欧洲排名第26位。斯洛伐克足球队是斯洛伐克的国家足球队。自1993年斯洛伐克独立以来，该国足球队在国际足坛上不断崛起，成为世界足球舞台上的一支不容忽视的力量。
3、最出名的球星就是哈姆西克和明塔尔。哈姆西克英文全称：Marek Hamsik，出身于1987年，现效力于意甲那不勒斯。明塔尔英文全称：Marek Mintal，出身于1977年，现效力于德甲纽伦堡。
4、全名马丁·斯科特尔（Martin Skrtel，1984年12月15日－）是一名斯洛伐克足球运动员，司职后卫，现在效力于英超的利物浦足球俱乐部。
[优化课堂提问的几点实践]优化课堂提问
那么，怎样才能优化课堂提问呢？ 深入钻研，选准问“点” 高鲁布科夫说：“教师对学生提问的时候，应该明确决定要把学生引到哪里去。最终的目标决定着谈话的进程、提问的方法。”课堂提问应该选择问点，优化问点。
提问要有针对性 在课堂教学中，提问的目的是为了帮助学生更好地理解和掌握知识，因此，提问的设计要有针对性。首先，要根据教学内容和教学目标，结合学生的实际情况，设计能够引导学生思考和探究的问题。
提问设计的组合要注意，从学生的认知能力与实际生活经验出发，使问题的范围大小、难易繁简适合学生的年龄特点。
提问内容要有目的性 课堂提问的内容应当紧扣教材，围绕教学目的、教学的重难点而进行。
卡尔汉的俱乐部生涯
卡尔汉的球员生涯开始斯洛伐克国内的特纳瓦斯巴达克队，此后他曾经在西甲和土耳其超级联赛中个效力了一个赛季。从2001年开始连续效力德甲沃尔夫斯堡队七年，2007年夏天他自由转会加盟德乙美因茨队，效力至今。
米罗斯拉夫·卡尔汉（Miroslav Karhan），1976年6月21日出生于特尔纳瓦(斯洛伐克)。效力于特尔纳瓦斯巴达克足球俱乐部，后腰。卡尔汉是斯洛伐克的“铁腰”，从1995年开始这位老将已经国家队征战了15年。
位置：后卫 身高：193cm 现效力俱乐部：利物浦 斯科特尔出生于斯洛伐克的汉德罗法，2001年，他在国内的特伦辛队开始了自己的职业生涯。
全名马丁·斯科特尔（Martin Skrtel，1984年12月15日－）是一名斯洛伐克足球运动员，司职后卫，现在效力于英超的利物浦足球俱乐部。
年7月，弗兰克·兰帕德以训练生身份加入西汉姆联足球俱乐部的青年队。1995年，兰帕德与西汉姆联签下了职业合同，走上职业足球的生涯。2001年，西汉姆联俱乐部发生激烈动荡，兰帕德以1100万英镑的身价加盟蓝军切尔西 。